.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Class Dojo е любимият ми инструмент за управление на класната стая, за комуникация с родителите, за създаване на ученическо портфолио. 
Приложението е създадено специално за подпомагане на работата на учителя. Всяка функция и възможност, които предоставя програмата, са направени с разнообразни цели, но една от най-важните е да пестят времето на преподавателя.
 

Управление на класната стая с Class Dojo
Всеки учител, използващ този иновативен инструмент, има възможност да създаде уникални бутони, в които да опише  както положителни поведенчески прояви в учебния процес, в динамиката на групата, която формира класа, в личното поведение на всяко дете, така и съответните бутони за неприемливо поведение, липса на знания и др. Дълго време анализирах класа преди да подготвя и създам най-подходящите послания за „добро“ , които искам моите ученици да развиват у себе си като индивидуалности, но и като част от класа. Така неусетно за децата дойде желаният резултат. Първоначално улисани в трупането на положителен баланс от точки, съревнование кой ще бъде първенец, учениците промениха своите лични качества, положителните примери в класа караха всеки да бъде за пример, да се радва на похвалите от учители и съученици.
Class Dojo  е чудесен помощник в изобилието от задължения на класния ръководител, които отнемат много от времето за работа с деца. Програмата дава възможност да маркирам отсъствия, закъснения за час, както и да отбелязвам онези ученици, които са дошли по-късно или са си тръгнали по-рано. Любимият инструмент на моите ученици е избор на „Случаен“, когато дойде мечтаното четене по роли и всеки иска да се изяви. Тогава програмата на случаен принцип избира кой да „спечели“ правото на активно участие. Много често използвам в работата си таймер/хронометър, с които задавам определено време за изпълнение на задача. По този начин децата се научават да оперират с понятието „време“, съобразявайки своите дейности с дигиталния часовник на бялата дъска. 
Един от най-сериозните проблеми, които срещам по време на учебен процес, е творческия шум в класната стая. Програмата създаде великолепна възможност, кръстена Noise Meter / Шумомер, благодарение на който на учениците се онагледяват стойностите на шум в класната стая чрез цветна диаграма. Вече много по-лесно се управлява този процес, защото чрез саморефлексия учениците разбират, че изцяло от тях зависи да танцуващия индикатор да бъзе укротен, респективно да настъпи тишина в стаята. Друга незаменима възможност, която предоставя Class Dojo, е да създава групи от присъстващите ученици чрез функцията Group Maker. Когато са групирани на случаен принцип, учениците се научават да работят партньорски и с деца, с които по-малко общуват в класната стая. Този инструмент пряко влияе върху динамиката на взаимоотношения в позитивна посока.
Благодарение на програмата моите ученици вече могат да създават прекрасни собствени портфолиа. Децата правят снимки на свои постижения в училище, които аз одобрявам, потвърждавайки, че снимковият или видеоматериалът е на точно това дете и не съдържа информация, която може да донесе вреда на трети лица. Съобразявайки се с желанието за красота и естетика, Class Dojo е осигурило възможност за редакция на снимките, за добавяне на емотикони, рамки, красиви надписи и табели. Създаването на ученическо портфолио е един трудоемък процес, който, благодарение на този иновативен инструмент, става споделен с учениците и сведен до няколко секунди за снимане и запазване на материала. В същото време се дава възможност да бъдат селектирани всички контролни и изпитни работи на всяко дете в електронен вид, без да е нужно да се пази хартиения носител.
С Class Dojo комуникирам бързо с всеки родител. В програмата има Стена на класа, където качвам своевременно всички важни съобщения. Мога да проследя за всяка новина кои родители са я прочели, кои са пропуснали и кои са я харесали. Същевременно, когато давам точки, пиша или качвам снимки в портфолиото на дете или изпращам лично съобщение, то тези форми на комуникация достигат само и единствено до конкретния родител без възможност трети лица да получат лична комуникация.
Class Dojo развива и училищната общност като дава възможност за споделяне на добри практики, постижения, творчество и други инициатива на Стената на училището. По този начин всички свързани с програмата родители на дадено училище, могат да се информират какво ново, интересно и положително се случва и в останалите класове, освен тези на децата им.
 

​

​

​